2025年秋季教导处工作计划深耕细作教研路，夫志笃行立芳华一、指导思想以立德树人为根本，坚持“学生发展为中心、课堂提效为核心、教师成长为关键、质量监控为支撑”的总体取向，全面落实新课标，围绕“问题导向一证据改进一结果呈现”的闭环机制，推动教研从“活动型”向“成果型”、从“经验型”向“证据型”、从“碎片化”向“项目化”转变；以“课例一数据一作业一评价一反思”五类证据链条为抓手，把课堂改进、作业优化、命题诊断、分层教学、项目化学习、综合素养培养等关键任务落细落小、落地落实。坚持以课堂为主战场、以校本教研为主阵地、以质量监控为主抓手、以教师成长为主支点，建立“研一训一用一评一改”全过程闭环，持续提升学校教研治理能力与教学质量保障能力，形成证据可查、过程可控、改进可验、成果可用的高质量教研新生态。二、工作目标(一)总体目标构建“常规严密、课堂高效、教研精准、质量稳步、成长可见”的教研运行新生态，形成可复制、可推广的校本教研范式，切实提升学生学业质量与核心素养，促进教师专业发展。(二)具体目标1.课程按方案“开齐、开足、开好”，所有课程有计划、有进度、有过程材料、有质量分析。1/14