2025-2026秋季学年第一学期小学教导处工作总结这学期，我校教导处在学校领导的正确引领下，紧紧围绕“立德树人、提质增效”的核心目标，聚焦教学常规管理、教师专业成长、学生素养培育三大重点，扎实推进各项教学工作，确保学校教育教学秩序井然、成效显著。现将本学期工作总结如下：一、抓实教学常规，筑牢育人根基(一)规范课程与师资配置结合学校师资实际与各年级教学需求，科学制定课程表，确保国家课程、地方课程、校本课程全面落实。在师资调配中，充分考虑教师教学特长、年龄结构与身体状况，广泛征求教师意见，优化班级任课配置，保障各学科教学均衡开展。全体教师积极配合，主动承担教学任务，无推诿敷衍现象，为教学工作顺利推进奠定基础。(二)强化教学过程管控1.备课管理：严格落实“先周备课”要求，指导教师结合新课标、学情精准制定教学目标与教学方案。每两周收交一次备课材料，组织教研组长进行评审，对优质备课案例予以表彰推广，对存在问题的及时反馈整改，确保备课质量。2.作业与评价管理：规范作业布置与批改，要求作业设计分层化、多样化，批改及时细致、反馈到位。每两周开展一次教学常规督查，重点检查作业批改、试卷讲评、教学反思等过程性材料，督促教师完善教学闭环。1