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园丁张老师

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2025年度学校规范办学行为的自查报告

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2025年度学校规范办学行为的自查报告
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2025年度学校规范办学行为的自查报告一、严格落实国家“双减”政策(一)控制作业总量本校高度重视“双减”政策落地,成立以校领导为组长的作业管理专项小组,制定《本校作业统筹实施细则》《本校作业管理细则》,明确各学科作业分配比例与时长标准一一学生每日书面作业平均完成时间严格控制在90分钟内,其中语文、数学、英语等核心学科单次作业时长不超过25分钟,其它学科学科以课后巩固为主,原则上不布置书面作业。针对周未、寒暑假及法定节假日,实行“作业总量报备制”,由年级组提前一周审核各学科作业计划,确保假期每日书面作业时间不超过60分钟,且预留至少3天无作业时段,保障学生充足休息与自主安排时间。同时,通过家校群定期推送“作业时长调研问卷”,动态收集学生反馈,及时调整作业量,2025年度共开展12次调研,作业时长达标率保持100%。(二)提高作业质量将作业设计研讨纳入每周年段集体备课核心内容,每周安排1课时专门开展作业设计交流,要求各学科教师结合课程标准与学生学情,形成“基础巩固+能力提升+拓展实践”的分层作业体系。基础类作业面向全体学生,聚焦知识点掌握;提升类作业针对中等水平学生,侧重思维训练;拓展实践类作业(如语文名著阅读手抄报、数学生活应用题、英语情景对话录制等)供学有余力的学生自主选择,全年累计开发特色实践作业1561
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