XX初中2025年师德师风建设工作总结汇报尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！非常荣幸能在此次全区师德师风建设培训大会上，与各位交流XX初中在师德师风建设中的实践探索与思考。初中阶段是学生价值观形成、身心快速成长的"拔节孕穗期"，教师不仅是知识的传授者，更是学生品格塑造的引路人、成长困惑的倾听者。基于这一认知，我校始终坚持"立足初中学情、聚焦成长需求、追求温润实效"的师德建设理念，着力破解"形式化、空泛化"难题，让师德师风建设真正融入教育教学日常、触及教师心灵深处。现将我校2025年师德师风建设工作具体做法汇报如下，恳请各位批评指正。一、创新学习载体，让师德理念扎根初中教育实践初中教师面临的是青春期学生的特殊需求，传统"读文件、学理论"的师德学习模式难以引发共鸣。我们坚持"从学情出发、从问题入手”，让师德学习与初中教育场景深度绑定，让教师在解决实际困惑中深化认知、提升素养。(一)"微论坛+青春期教育"嵌入式教研我们打破集中学习的传统模式，将师德教育拆解为"小切口、实问题"，在每周学科教研组活动中开辟15分钟“师德微论坛”，主题紧密围绕初中教育高频痛点设计。例如："如何与叛逆