2025年度教学副校长工作汇报：守住质量底线，走实课堂改革之路！尊敬的各位领导、各位同事：2025年算得上是学校教学工作压得比较满的一年。新课标持续推进，“双减”进入深水区，家长对教育质量的关注一点没降，反而更细了。说心里话，作为分管教学的副校长，这一年心里那根弦基本就没怎么松过。好在有校长的统筹，有班子成员的齐心协力，也有全体老师的理解和支持，很多看着挺难的事，靠大家一步步啃，也总算有了些回响。这一年里，我始终紧紧扣住“立德树人”这个根本，把“向课堂要质量、向教研要成长、向管理要效益”当作自己手里的三条主线，从早到晚围着这几件事打转。现在就把这一年的履职情况做个梳理，不一定全面，恳请各位多提意见。一、盯紧课堂一线，把教学质量抓在手上、落在细处这学年下来，我越来越觉得：教学质量这个事，说再多口号，不如走进一节节课来得实在。为此，我把相当一部分时间压在课堂上、压在年级组里。(一)常态听课，读懂课堂背后的“学”与“教”这一年，我一共听评课140多节，涵盖全校所有学段、所有学科。既有提前预约的研讨课，也有说走就走的推门课。每一节课，我都尽量做到课前翻一翻教师备课本，课中既看老师教得怎么样，也留心学生的听、问、记、练，课后当天拉着老1