高二期中考试质量分析会，校长讲话：课堂活、辅导细、家校合各位老师，大家下午好。开门见山，我今天没有太多漂亮话，大家时间都宝贵，会议也不作样子，咱们直接聚焦到一个问题上来谈：高二的这次期中考试，到底给我们暴露出了哪些问题？我们的课，到底在哪里掉了链子？学生的状况，又到底到了哪一步了？这不是一个常规会议，也不是简单地晒成绩。讲实话，我这几天反复琢磨一个问题：从教学评价的角度看，高二这一块，我们有没有把节奏踩稳？有没有在关键时间点上，把该盯的盯住了？尤其是在这个“承上启下”的节点上，我们有没有真正做到了“承得住”和“接得上”？考试分数这事，表面上可以好看，也可以被包装。但在我们工作层面，它必须是红灯亮起时的第一信号。你可以说成绩不能代表一切，但你不能说它不代表什么。我不想夸太多成绩，但有的工作得肯定这次期中考试，我翻了数据，也看了一些卷面和分析报告，有几点是值得点出来的：数学英语两个科目的成绩有明显起色，尤其是英语的优秀率提高了6个多点，这是实打实的提升。班级之间的成绩差距在缩小，拼的是整体推进，不是个别亮点。年级组这块的集体协同越来越见效果，这是好事。卷面整洁度提升到快90%，学生答题习惯有变化，这不是1