学校常态化巡课制度实施办法第一章宗旨与导向第一条制度出台背景在“双减”政策日益深化、新课程新教材背景下，课堂作为教学主战场，其结构设计、过程控制与反馈机制的效能已直接决定学校教学质量。面对新时代教育内核的转变，学校推广“以生为本、教评一体、系统提升”的教学策略，需要一套行之有效的过程监管与优化制度。因此，制定本巡课制度旨在：将校园教学过程管理由“事后评估”转向“过程跟踪”，由“静态评比”转向“动态改进”，真正实现课堂行为的有序规范、课堂内容的结构优化、课堂反思的常态推进，为教学质量提升提供抓手和路径。第二条制度制定目标优化教学生态：营造责任明确、风气正向、团队协同的教学生态系统；提升课堂品质：规范教学行为，固化优质课堂范式，推动“结构一表现一反馈”统一；引导教师成长：通过全程跟踪与反馈，推进教师教学反思与专业自主更新：保障育人成效：以课堂管理稳定促进学生学风转正和学习主动性的持续增强。第二章工作架构与职责体系第三条组织结构与职责划分